中国农业大学橄榄球招生简章,农大橄榄球博客

1.中国农业大学的文化传统

2.香港7人制橄榄球比赛

3.日食观察日记

4.校庆活动策划

5.东北农业大学体育课都有什么

6.寻找一部** 关于中国农业大学的

7.如何看待中国农业大学等农业院校遭受国人偏见的问题

8.哪些大学招橄榄球

　认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我帮大家整理的《最后的演讲》读后感范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《最后的演讲》读后感1

　“全力实现自己的梦想！”这是我从兰迪？鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在徬徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。

　前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，“全力实现自己的梦想！”这句话一直在我 的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是徬徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听 过最能抚慰心灵的话。

　这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失 望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。

　语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个最好的礼物。

《最后的演讲》读后感2

　今天读完了兰迪教授《最后的演讲》，令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他要永远的离开了，在生命的最后几个月，他活得像个健康人一样，快乐的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日，在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。他的妻子是那么的惊喜，在他俩拥抱的瞬间，妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。看到这，我不由的流泪了，似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子，将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，照片上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学习和工作中。

　兰迪教授在2008年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。

　兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。

　不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。

　如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了，留给世界的是什么。

　生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。

《最后的演讲》读后感3

　还记得高一那年暑假路经图书馆看到这本书，翻开数页，明朗的字文依然历历在目——受伤的狮子仍然想吼叫，把这本黑白交替的白皮书衬得无限生机，继而引领我去了一趟Rnady的人生旅途。

　《最后的演讲》是美国教育家兰迪·鲍许所着，Randy Pausch，1960年出生于美国，28岁那年获得计算机科学哲学博士学位；2006年诊断患有晚期胰腺癌，次年，因肿瘤转移被告知仅剩3——6个月的生命，此时他拥有分别是6岁﹑3岁﹑十八个月大的三个孩子和一位漂亮的妻子。

　承受语言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。Randy，他用无数的开始阐述唯一的结束；用一小时证明了自己的价值。在仅剩的几个月里，他没有放任突如其来的病魔扰乱他们的生活，因为他们坚守着：磨难不需要用公平阐述，让我们迈步向前。但是再坚强的.内心也无法抵挡片刻的忧伤，是的，他将没有…他将没有…他将没有…，难道这些是他真正关心的吗？不是的他可以斩钉截铁地回答。因为更让他感到心痛的是他的妻子和孩子们，她一个人要怎么照顾三个孩子？而等孩子们再长大一点时，会发现没了父亲。这一刻那个幽默风趣的教育家已从容接受现实，他知道现在孩子们和妻子需要他，然而在他仅剩的几个月的生命中必须为他们做些什么。

　他说过，假如我是一个画家，我会为他们挥笔作画；假如我是一个音乐家，我会为他们谱写乐曲；但我是一个演讲者，所以我为他们作了演讲——Lead your life。（用梦想引领你的一生，用感恩﹑真诚﹑助人圆梦的心态引领你的一生，用执着﹑无惧﹑乐观的态度引领你的一生。如果你做到了这些，因缘会给你一切你应得的）。

　得知仅剩数月生命后的早晨，同事的碰巧遇见他毫无设防：那个吹着晚风喝着音乐倚在驾驶座上轻轻晃动的男人，并且衬着当一个人独处并快活的沉思时才会流露出的微笑。正是这真实的自己为他打开了心灵之窗——依然相信生活是美好的。他此刻的乐观，再次敲击到我的内心深处，而我再无法面带微笑的继续征途，那些无功而返的液体终夺眶而出。我想到了他说的一句话：即使童话般的时光也会包含着危险。而我们还在为片刻的不愉快焦虑些什么呢？开心起来吧！就像那个帮助过我但还未来得及回报的人写的那首诗：上帝造人有天数，成长成熟必由路。一堑一智炼风度，开心快乐转祸福。

　不要再谈论社会的不公，也不要再尝试使自己奔向愤青，所有所谓的不公不是上帝为我们关上了门，却是为使我们学会生存；为使我们学会责任和感恩；为使我们长大，而去忍受我们的咒骂创造的荆棘……兰迪教授用行动横扫荆棘突破一个有一个梦想，直到生命的尽头用最后的演讲实现了自己更伟大的目标——助人圆梦。

《最后的演讲》读后感4

　《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。

　对快速阅读招生的帮助

　我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。

　收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。

　对个人博客内容的帮助

　在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。

　收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。

　对人脉资源运用的帮助

　和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。

　这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

　对商业合作的帮助

　商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。

　这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。

《最后的演讲》读后感5

　《最后的演讲》这本书是兰迪·鲍许在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6个月的生命时，所做的演讲。从这本书我学习到，乐观的心态及追求梦想永不停止对于人生有多么的重要。兰迪说：“重点不在于你怎么实现自己的梦想，而在于怎么度过你的人生。如果你以正确的方式度过人生，梦想就会自己实现。”

　而我小小的梦想呢？是当好一名老师。如何在感觉缺少力量的时候转换心态继续前行？用梦想引领孩子的一生，是当下我们所需要学习的。

　 让自己内心充满爱，引领孩子为梦想而努力

　兰迪：从没有实现的梦想中得到的东西，可能比已经实现的梦想中得到的东西还要多。这句话的启迪是，有具体的梦想是很重要的，有了梦想才知道方向。你会因为害怕失败而停止前行、认为梦想没有价值而否定自己？抑或你的内心充满着爱与能量，知道努力！两者的未来不会一样。

　学堂的孩子有的为了一只轮胎，而梦想成为轮胎设计大师；有的要成为房子设计师、造桥师；有的想要成为一个好爸爸照顾好家庭；我自己的孩子自从他阅读了一本《消防员》的绘本，立志成为一名消防员……想成为轮胎设计师的，天天十分认真在画不同款型的汽车和轮胎，孩子可以因为一点设计上小小的变化跟你讲很久的话，在细节上不停研究；想成为房子设计师的，山上的一草一木、一块石头、一把土都可以拿来添砖加瓦，给越来越多的人盖房；想要成为一名好爸爸的孩子，自然知道多多体察伙伴们的情绪加以协调；而想要成为消防员的，热衷于研究一切与灭火有关的物与事，只有4岁半的孩子他愿意成为勇敢的孩子是因为他从绘本上学习到，做一个消防员需要有健康的身体和坚强的心态。

　而他们不会因为爱好的不同，而厌恶学习。我也不会认为孩子异想天开、不切实际而熄灭他们心中的火苗，相反我需要随时察觉孩子的需要，加以燃料。孩子们努力做的每件事，最差的结果也能收获满满的经验。

　 做自己喜欢的事充满激情且坚持不懈

　兰迪：如果你尽力去实现你的梦想，那你才是真正地生活过了。一个曾经真正生活过的人，死亡是一点也不可怕的。

　这世界上不缺少能干的人，如果做自己喜欢做的事都不能让自己成功的话，那么做其它事成功的概率更低了。当我的理想是一名合格的老师时，我自然会安排自己看更多的书、做更多的笔记、上更多的课、学习用更有趣的语言来讲述一个有理由的故事给孩子予启发……我会在乎自己的学生，也期待他们实现自己的梦想。

　 善于给孩子正确的忠告

　一个无法接受批评的人自然不容易成长。我自己也很害怕接受批评，总在内心里为自己百般辩解。学会珍惜成长路上所有批评自己的人，转念即天堂。而对于孩子，我们需要随时的觉知，给予正确的建议。儿子自从开始会涂鸦，家里的墙壁就是他的涂鸦墙，从来没有因为他把房子搞乱了而阻止过他。但他如果因为不合理要求用哭闹来要挟我时，不会得逞。我们支持学堂的孩子做一切他们热爱的工作，并不代表着没有批评与建议。比如，他们需要遵守学堂的规则、知道感恩、知道与人正确相处等等。如果一个孩子把事情搞砸了，我们却视而不见，这实际上意味着放弃。

　再比如，我向来我行我素，做事不顾虑他人感受，总以为自己是对的。当有人跟你说慈悲心不够时，不面对自己的真心，堆起来的微笑也是假的之时，我突然间接受了，并做自我改变，内心就越来越法喜充满。

　 孩子的自尊由他们自己构建

　很多心理学的书，都在教你如何赏识孩子，维护孩子的自尊。但你能给予孩子自尊吗？孩子的自尊需要通过自己的努力来构造。我们要教学生学会如何自我评价，明白努力才有明显的改变，塑造他们坦诚的性格而非依赖空洞的夸奖。

　兰迪的橄榄球教练对他十分严格。兰迪发现，当教练布置一项他们不能够完成的任务，当他不断重复这一枯燥的过程，不停的努力再努力，最终可以完成任务之时他的内心充盈着欢乐。学堂的孩子暑期在山路上不停行走的过程中克服了自己，其结果是他们明白了自己拥有着很多的能量，可以做很多的事。平日里学堂孩子们做的一些看似单一的训练，实际上就是让孩子们在突破自我之余得到了自尊。过多的安抚无济于事，能够觉知孩子们对于某一事件真实的反馈才是重要的。而孩子明白我们的爱，他们知道我不会伤害他们。

　 善于聆听、团队合作的重要性

　幼儿时期的孩子，学习多少知识并不那么重要，他是不是学会了聆听、学会与他人合作却显得非常重要。一个不愿意听取意见的人，自然很难与他人相处，于自己的成长是无帮助的。我曾经是这样子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一颗不开放的心是不会成长的。我们无法改变一件事，但我们可以改变对它的看法。我于是慢慢将自己的心灵打开，慢慢的吸收更多的能量。

　学堂在引导孩子时，我们让孩子明白首先要让自己成为受欢迎有用的人，知道感恩、懂得分享、学会体谅、对自己严格、认识自己的能力与缺陷并加以改进、学会聆听与表达。那么，我相信这样的孩子无论在哪里，都可以实现自己的梦想，快乐地生活。

　不要让孩子把财富当成童年的梦想。兰迪说，你的梦想自己会来找你。

中国农业大学的文化传统

就根据我接触过的球队来说：

中国农大对（半支国家队）

北京恶魔队（老外对）

上海体院队

上海毛蟹队（西方老外为主）

上海犇犀队

日本双龙队（在上海的日本人）

南通老虎队（南通职业大学的外教建立）

抚顺石油学院队

南京体院队

华南农大队

广州海军陆战队第一旅海豹队

广州海军陆战队第而旅蛟龙队

杭州小丑队（在杭州的老外为主）

还有的记不清了

希望能够帮到你

香港7人制橄榄球比赛

校徽 中国农业大学校徽的色彩是植物的绿色，体现农业特点，象征生机勃勃蓄势待发。盾形代表坚固、稳重和持久；锹和犁的形态体现培养人才的治学理念。且从整体上表现“顶天立地”，上部象征进取和开放，下部表现面向社会的办学主旨。以手绘农科大校门和“1905”表示学校始源。以托举状的麦穗寓意托举农业未来的重任；麦穗和齿轮代表农科和工科；书本图案代表传播知识、培育英才，还象征翱翔的海鸥。 校歌 《金色的希望》

石顺义词、张伟曲

确定时间2005年7月

歌词：

（女）戴上我们的校徽，就怀揣一片绿色的向往。

（男）走进我们的课堂，就走进田野金色的希望。

（女）翻开我们的书本，就闻到五谷淡淡的清香。

（男）走出我们的校门，就担起天下饱暖和安康。

（合）啊，燕山脚下，书声琅琅。啊，桃李满园，天高地广。

今天我们在这里奋发向上，

明天我们从这里铺开那万里春光。 校风 团结、朴实、求是、创新

释意：

“团结”原意主旨是为了集中力量实现共同的理想或任务而联合起来。这里主要是指学校要有团结合作的精神风貌，就是要通过共同理想、共同目标凝聚广大师生员工信念，在学校中形成自由的学术氛围、和谐的人际关系、良好的协作机制，共同推进学校事业的不断发展。

“朴实”原意主旨为质朴诚实、纯真朴实。这里是寄寓中国农业大学学子继承民族优秀品质，在教学科研工作中作到朴实无华，体现出农大百年积淀的精神。

“求是”一语，最早见于《汉书·河间献王传》。唐代训诂学家颜师古曾注释为：“务得事实，每求真是也。”所谓“实事求是”就是指人们在占有大量、全面、系统的事实材料的基础上，研究和探索进而发现其中包含的客观规律性。“求是”就是要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，尊重事实，真正把握事物内部的客观规律。

“创新”是现代科学精神的精髓。它被称作是“一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是发展的动力和教育的灵魂。

（领导关怀图册来源： ） 校训 解民生之多艰，育天下之英才

释意：

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是屈原《离骚》中的名句，其中所寓含了深沉的忧患意识和强烈的社会责任感，几千年来一直感动并激励着中国知识分子为国为民殚精竭智。“民生之多艰”是中国的农情，也是中国的国情，中国农业大学以农立校，国富民殷、强农为本，是中国农业大学的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力。以“解”代“哀”，以此为己任的大气取代了原句中的悲戚之气，恰切地表现了中国农业大学有别于其他高校的独特性。 据学校官网2014年8月信息显示，学校有75个学生社团，包含公益类、理论学术类、科技实践类、文化艺术类、体育类等多种类型。学校登山队的成员曾代表当代大学生成为奥运珠峰火炬手；农村发展研究会、挚友社被评为“全国优秀学生社团”。中国农业大学橄榄球队是中国大陆第一支橄榄球队，多次代表国家参加国际比赛。

2010年11月，在广州亚运会上，以学校学生为主的中国橄榄球女队夺得银牌，男队获得第四名。2012年，学校足球队获得全国大学生足球联赛北区冠军。田径队也在北京高校顶级比赛中多人多次获得冠军，在全国大学生比赛中取得优异成绩。经过多年努力，学校艺术教育蓬勃发展，在艺术教育、艺术团管理等方面形成了自己的特色。学校有建制完善的大学生艺术团，包括合唱团、管乐团、舞蹈团、戏剧团、民乐团和弦乐团。其中，学校合唱团、管乐团先后成为北京市大学生艺术团。

日食观察日记

搜狐博客 > 中国橄榄球-张志强的博客 Johnny Zhang > 日志 2007-03-22 | 7人制橄榄球比赛规则简介 标签： 比赛方法 比赛方法

1. 开球

（1）.开球方法

比赛以开球的方式开始，上下半时比赛开始时分别由赛前抛币选择开球的队和选择开球队的对方开球。得分以后，由得分队开球。

开球是在中线的中点以落踢的方式进行，如图4所示：开球时，所有踢球队队员都必须在球的后方，所有对方队员都必须站在10米线上或后方。踢球队踢出的球必须到达对方10米线。如图5所示： 图４ 图５（2）。开球犯规

a．开球时，有踢球队队员移动到球的前面；如图6所示：

b．踢球队踢出的球没有到达对方10米线；

c．踢球队踢出的球直接飞出边线；

d．踢球队踢出的球直接进入对方极阵并飞滚出死球线和极阵边线；

e．踢球队踢出的球直接进入对方极阵，被对方压球触地。图6-1 图6-2

如果出现上述情况，对方将在中线中点进行自由踢（见第十罚踢和自由踢部分）

2．比赛方法

如图7所示：开球以后，所有队员都可以接球，带球跑，传球，踢球，倒地扑球，扑捉、肩顶、扑搂对方持球队员，参加集团争抢球，压球触地等。图７七、 前抛（Throw forward）和前拍（knock on）

比赛中，队员只能向后或向侧面传球，不能向前传球。接球时不能向前掉落。

前抛是指持球队员向对方阵线方向抛球。

前拍是指当球碰触到手臂后，向对方阵线方向运行。

但当队员踢球时，对方队员没有接球动作去封盖踢出的球，不属于前拍。如图8所示：图８

八、 司克兰（scrum）

当比赛中出现前抛和前拍，或多人争抢球而球无法从人堆中显露出来时，裁判员将鸣哨停止比赛。双方将进行司克兰，如图9所示：双方各三名前锋队员相互搂抱，半蹲顶架在一起。由前抛或前拍队的对方或获得球权的队向司克兰中投球。投球队员将球投进司克兰后，双方队员互相顶推，中间的钩球队员用脚争抢球，将球向后钩出司克兰。投球队员绕到司克兰的后面将球拾取，或传球，或带球跑，比赛继续进行。图9

九、 暴行

如图10所示：暴行是某人在比赛场地内所做的违反比赛规则条文和精神的一切行为。图10 主要包括：

1. 用拳、头部、膝盖、肘关节等击打对方队员；

2. 故意践踏倒在地上的对方队员；

3. 用脚踢对方队员；

4. 用脚或腿绊对方队员；

5. 扑搂对方持球队员肩以上的部位；搂抱对方颈部和头部；

6. 扑搂跳跃在空中接球的对方队员；

7. 过早或过迟扑搂对方队员；

8. 跑到持球队员前面队员扑搂本方持球队员；

9. 当某队员和对方队员一起朝着球跑去争抢时除肩碰肩以外，不得推拉或撞击对方队员

10. 多次重复犯规。

当出现上述犯规动作时，裁判员将判处罚踢。并对犯规队员进行口头警告，或出示黄牌，犯规队员暂时出场禁赛2分钟。或出示红牌，将犯规队员罚令出场。十、 罚踢和自由踢

1.定义：罚踢和自由踢是因对方犯规而给予未犯规队一次踢球机会。

2．踢球方式

队员可采用落踢或碰踢（如图11所示：）的方式踢球。图11　　在7人制比赛中，当队员执行罚踢和自由踢时，将球从手中轻轻地踢开，再将球接住。（如图12所示：）或将球放在地上，将球放在地上，将球踢出一段可见的距离，再将球拾起，重新发动进攻。图12

３． 罚踢和自由踢时对双方队员的要求

①． 踢球队队员必须在球的后面；

②．对方队员迅速退到距离踢球地点10米以外。如图13所示：否则，踢球地点将向前推进10米。图13　　４． 罚踢时，踢球队可以要求射门，7人制橄榄球比赛必须采用落踢射门。十一、 得分方式

1.达阵得分；进攻队队员首先在对方极阵内压球触地时，就是达阵得分。达阵得分的分值为5分。

2. 惩罚达阵：如果没有对方队员的暴行，某队员或许可能达阵得分时，在两球门柱之间判给惩罚达阵。惩罚达阵的分值为5分。

３．追加射门：当队员达阵得分时，将给予进攻队一次踢球射门的机会，来争取将球踢进球门得分。追加射门的地点是在赛场内通过压球触地的地点线上任选一点踢球。追加射门的分值为3分。

4．罚踢射门得分：队员通过罚踢将球踢进球门。罚踢射门的分值为3分。

5．落踢射门得分：队员在比赛中，通过落踢射门将球踢进球门。落踢射门的分值为3分。

球进球门：如图14所示：队员采用落踢或定踢射门，踢出的球如果从球门横杆上方和两球门柱之间通过，就是球进球门。开球、自由踢、反攻踢不能射门得分。

校庆活动策划

2007年3月19日 天气晴

课上

老师说今天上午10点左右有日食，好不容易才等到今天。

第一节课老师又讲了观察时注意事项。40分钟，第一节课可算熬过去了。第二节课是数学课，我此时已按捺不住激动的心情，毕竟日偏食很少见，至少是我长这么大第一次看。我看了看其他同学，几乎和我差不多，一会儿看看表，一会儿看看窗外。而坐在窗边的同学已偷偷用“小孔成像法”观察了。

观察

终于下课了，同学们一个个都像疯了似的往外冲，一点儿也不顾数学老师的催交作业的喊声。当然，我也一样。

在x光片的保护下，我们的眼睛可以直视着太阳。今天的太阳虽然不是老师说的月牙儿形，但已不圆，缺了一小块。以贾屹坤的话来说就是今天的太阳像一块饼干被谁咬了一口。

老师，真好！

“铃······铃······”。课间总是如此短暂。在同学们唉声叹气下，大家又回到了课堂。 牛老师总爱带给我们惊喜。她说这节课可以让我们到外面观察。之后又在“老师真好”、“老师万岁”的吼声中大家奔出教室。

太阳恢复

这时，太阳的缺口已经没有刚刚那么大了。不过，这并没有减少我们的兴趣，大家站在人海中不停地举起x光片、胶片、熏黑的玻璃片等工具观察，又不时与身边的伙伴说些什么。快下课了，老师又让我们回到教室，可大家都意犹未尽。于是老师让我们对观察所得进行交流。

又一次下课时，大家又跑了出去。这时如果你不努力看是看不出太阳的缺口的。瞬间，太阳又恢复了以前的活泼可爱的，发出耀眼的金光。

太阳最先从左上方慢慢隐去一边，象月缺一样渐渐由圆变成月牙，然后天渐渐变暗，有点风，气温也下降了，很凉快。突然，天变黑了，但不是漆黑，象午夜12点的天空，不见的太阳附近还有两颗闪亮的星星，专家说可能是距离太阳最近的水星和金星。只一瞬间，隐去的太阳的右下角又出现一条细细的弧线，然后慢慢变宽，如月牙，天空也渐渐变的明亮。然后，太阳又渐渐复圆，变成火炉，气温再次升高，恢复日食前的状态。而那最壮观的一瞬

最震撼的是太阳完全消失的那一刻，象是午夜12点站在夜空下，微微的凉风，沉沉的夜色，美丽，壮观，奇特！一个字：酷！

听有人突然大喊一声：太阳有缺角了！公园里所有的人拿起自己带来的工具观看。记者用专门的眼镜观测，发现太阳的右下侧出现缺角，随后越来越大，成了半月形，接着“蛾眉日”越来越细，最终完全消失天暗了，起风了，此时，所有的人们都兴奋了，孩子们大声喊：太神奇了，大自然太神奇了！

太阳消失的样子真壮观啊！一个又园又亮的大红太阳渐渐被一点黑色的橄榄球的样子遮住了，慢慢地变成了一个半圆形，太阳也成了一个半圆形的发光物了，几十秒之后太阳已成了一条缝了，在这里我才眨了一下眼，在刚才的几十秒时我一直没有眨眼。

现在我看到的太阳，已经从中断开了，慢慢慢慢，两段都渐渐消失了，从两端开始往里缩，一分二十多秒时，太阳已经没有了

（改一下时间和地方吧）

东北农业大学体育课都有什么

校庆活动策划 篇1

　 一、主要学术活动

　 1、主办、承办国际学术会议

　（1）20xx年国际植物逆境生物学学术研讨会，6月15日-6月20日，生物学院；

　（2）第二届智慧农业创新发展国际研讨会，9月20日-9月23日，信电学院；

　（3）20xx年国际堆肥会议，10月22日-10月25日，资环学院；

　（4）国际计算机与计算技术在农业中的应用研讨会，9月17日-9月19日，信电学院；

　（5）有机废物生物质能与养分回收国际研讨会，20xx年8月7日至20xx年8月9日 工学院

　（6）CAER国际学术年会，10月16-17日，经管学院。

　 2、主办、承办国内学术会议

　（1）第二届“农业保险”研讨会，5月30日，经管学院；

　（2）20xx中国农业发展论坛，6月6日，经管学院；

　（3）“农业高效用水”创新引智基地（111计划）学术研讨会，6月，水院；

　（4）中国葡萄酒基础研究与技术创新学术研讨会，6月25-30日，食品学院；

　（5）东北玉米大面积绿色增产研讨会，6月下旬，资环学院；

　（6）第五届中国县域现代农业发展高层会议，7月，水院；

　（7）北京青年农经学者论坛，7月4-5日，经管学院；

　（8）中国兽医教育与科技发展研讨会，9月，动医学院；

　（9）动物疫病与公共卫生专题学术研讨会，9月，动医学院；

　（10）农产品采后质量安全风险评估研讨会，9月，食品学院；

　（11）中国食品科学技术学会果蔬加工技术分会年会，10月，食品学院；

　（12）黑土区土壤质量保育学术研讨会，10月，资环学院；

　（13）中低产田改良与水土资源高效利用学术研讨会，11月，资环学院；

　（14）农村金融改革与发展论坛，11月7日，经管学院；

　（15）农业节水与水文水资源SEMINAR系列论坛，11-12月，水院。

　 3、科技创新和学科建设系列报告

　拟邀请10位左右教育部、科技部、农业部、国外科研机构的院士、长江学者、知名专家，举办科技创新和学科建设方面的报告会。

　 4、杰出校友学术报告

　拟邀请10位左右校友中的院士、长江学者、国外科研机构知名专家，举行学术报告会，也可结合学校名家论坛进行。

　 5、青年教师科技创新学术沙龙

　每个学院组织青年教师学术沙龙5-6次，科研院组织1-2次全校性青年学术交流活动。

　 6、研究生学术交流活动

　研究生院将举办博士论坛、暑期学校、夏令营等学术活动。

　 7、本科生学术交流活动

　（1）主办华北赛区大学生生物竞赛；

　（2）学校和学院组织校友座谈，征求校友对本科教学改革的意见。

　8、各学院举办的学术活动（汇总中）

　 二、主要文化活动

　校庆文化活动分为“忆百年沧桑”、“颂稼穑华章”、“展三农辉煌”三个篇章，活动项目具体如下：

　 “忆百年沧桑”系列

　1、校史宣讲和学习活动 （4-5月）

　邀请学校老同志为大学生做校史校情报告，宣讲学校和各学院办学历史，集中展示学校发展历程中的峥嵘岁月和辉煌成就，体现历代农大人“心怀社稷、情系苍生”的高尚情怀，激励年轻一代学子继往开来，自觉投身中华民族伟大复兴的历史洪流，为“三农”事业发展贡献力量。

　2、校庆LOGO和口号征集活动（3-4月）

　面向全校师生征集校庆LOGO和相关口号，让大家在重温学校110年光辉历程的基础上，展示辉煌，畅想未来，设计出富有农大特色和历史底蕴的校庆LOGO，以及鼓舞人心的响亮口号。

　3、话剧《稼穑之歌》复排与校内外演出（10月）

　在《稼穑之歌》原有版本的基础上，融入近十年学校发展变迁的元素，完善剧本内容，帮助师生和校友更好地了解校史，同时也展示农大发展的辉煌历史。

　4、选自强之星、五四标兵活动（3-10月）

　组织选20xx年度自强之星和20xx年度五四青年标兵，集中宣传他们自强不息的精神和在生活、学业、工作、自主创业等方面奋发有为的事迹。同时寻访以往的获得者。

　 “颂稼穑华章”系列

　5、主题党日活动、主题团日活动（3-5月）

　（1）开展“ 传承百年优良传统，践行爱国荣校精神”主题党日活动。引领广大学生党员用实际行动践行老一辈农大人为国为民的高尚品格和奉献精神，激发广大学生党员的荣誉感、使命感、责任感。

　（2）在全校青年团员中开展“学校史·爱母校”主题教育活动，指导各团支部开展主题团日活动、组织校史学习；选校级“十佳团日活动”。

　6、承办首都“挑战杯”竞赛暨大学生科技成果展（4-6月）

　承办第八届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，以此为契机举办大学生科技成果展，对我校大学生在近5年来在科技创新与学术实践方面取得的成果进行集中展示。

　7、师生书画、摄影作品展览活动（3-5月）

　开展“抒写核心价值观，聚焦伟大中国梦”主题展览活动，面向全校师生征集原创书法、绘画、摄影作品，并展出，引领广大师生对社会主义核心价值观的认同和践行，展示对学校百年发展历程的自豪与自信，激励学生弘扬农大精神，树立远大理想。

　8、五月的花海系列文化活动（4、5月）

　（1）举办十佳歌手大赛。在传统环节中加入校友歌手的献唱环节，突出品牌活动的传承性和育人实效。

　（2）国际触球邀请赛。作为中国橄榄球的发祥地，恰逢中国第一支橄榄球队——中国农大橄榄球队建队25周年之际，举办国际触球邀请赛，为校庆增添运动激情。

　（3）农BA东西区全明星篮球周末。在往届东西区球员的对阵中加入教师球员和校友球员，在体育赛事中共叙师生情和校友情。

　（4）五四亮灯行为艺术秀+露天社团文化节。五四当晚的亮灯行为艺术秀重点展示农大110年取得的成绩、校庆活动LOGO等，配合操场上的露天社团文化节，将青年节的气氛推向高潮。

　（5）学生系列文化活动。包括：放飞风筝、黑白灰话剧演出、麦田乐队专场演出、种子画制作、井盖设计、摄影大赛、求职大赛等。

　 “展三农辉煌”系列

　9、暑期社会实践（4-10月）

　（1）以“寻访优秀校友，献礼母校华诞”为专题，开展师生暑期社会实践活动。寻访校友扎根基层的奉献精神，践行社会主义核心价值观；通过开展“薪火相传”活动，宣传我校百年辉煌，让更多学子报考我校；通过支教、农村调研、送农技下乡等多种形式，奉献我校学子才华，献礼校庆。

　（2）深入推进红色“1+1”共建。引领30个本科生党支部与30个京郊农村党支部、社区及企事业单位党支部合作共建，充分发挥专业优势，发动学科带头人、青年教师党员和关工委老党员积极参与共建，传承百年农大精神。

　10、高雅艺术进校园活动（3-9月）

　突出110校庆理念，每月邀请一场知名艺术团体的演出进校园，为农大学子献上一场艺术的盛宴，增强校庆的热烈气氛。

　11、新生与校友联欢晚会（10月17日）

　校庆当天呈现一场高水平的综合文艺晚会，集中展示我校的校园文化和艺术水准，邀请校友献艺,将校庆气氛推向高潮。

　12、就业创业系列活动（3—10月）

　（1）举办首届校友企业专场招聘会。邀请20家农大校友创办的优秀企业或部分校友任高管的企事业单位,回校招录农大优秀毕业生，加强校友企业与母校的联系。

　（2）举办20xx年“创业者论坛”。充分依靠并挖掘校友企业资源，邀请校友知名企业家、创业校友与校内创业团队参与“创业者论坛”，分享创业经历、组建校友创业导师团队。

　 三、校友联络与筹资活动

　1、积极推进中国农业大学校友会注册工作

　在前期工作的基础上，尽快启动学校校友会注册工作，积极与教育部、民政部和学校各相关部门沟通，认真准备申报注册所需文件、材料，力争在110周年校庆前有阶段性进展。

　2、出台加强校友工作的相关文件，完善校友工作机制

　出台《关于进一步加强校友工作的若干意见》等有关文件，明确校友工作定位、理顺工作机制、健全校友组织、规范校友管理，进一步完善校友会、地方校友会、学院校友工作运行体系，有效整合全校资源，共同促进校友工作。

　3、协调地方校友会举行庆祝活动

　组织和协调地方校友会做好相关纪念、庆祝活动，并及时通过校园网、校友网、微信工作平台等途径做好宣传报道。以学校领导出访为契机，看望香港、北美等海外校友。邀请各地方校友会负责人来校参与专题研讨，听取对学校校庆工作方案和校友工作的意见和建议。

　4、完善校友信息数据库

　建设方便、实用、高效的校友信息数据管理系统；与校内各部门密切配合，完善校友名单；依托各学院、各地方校友会，通过班级联系人、导师等途径收集校友信息。

　5、加强网络平台建设

　配合学校做好“中国农业大学110周年校庆网”的管理运行工作；改版校友网站，推出“中国农业大学校友会”官方微信公众订阅号，展示学校办学成就和校友风采，搭建学校与校友密切联系的平台。

　6、协助团委开展暑期校友访谈和调研活动

　开展“在校生寻访校友”活动，组织学生利用暑期社会实践开展校友访谈、调研活动，并代表学校向校友递交校庆邀请函。活动结束后，对学生的访谈、调研成果进行汇总整理，通过“校友风采展”、编纂《校友故事》等方式在校园网、校友网等平台宣传推介。

　7、组织实施校友子女夏令营活动

　与学校相关部门密切配合，举办校友子女夏令营，充分发挥母校教育资源优势，使校友子女在“学知识、长见识”的`过程中加深对现代农业和农大的认识，深化校友对母校的感情。依托地方校友会进行选拔，首次规模为30人。

　8、落实校友卡有关事宜

　校友卡是校友身份的象征，并能凭卡享受母校相关待遇。与财务处、后勤处、图书馆等部门密切合作，设计制作校友卡，充分突出“校友身份感”的设计理念，兼顾实用功能。20xx年应届毕业生统一制作和发放，往届毕业生可通过网上申请办理。

　9、开展系列筹资活动

　协调相关学院和部门，开发、设计捐赠项目，制作校庆捐赠手册，广泛宣传，组织企业家论坛、捐赠人答谢会等活动进行项目推介，凝聚校友和社会各界力量，为学校发展提供支持。拟推出的捐赠项目包括但不限于：

　（1）图书馆捐赠项目（报告厅、阅览室冠名、认购书桌）；

　（2）植保楼、理学楼捐赠项目（报告厅、实验室冠名）；

　（3）学院活动经费捐赠项目；

　（4）学校年度捐赠项目；

　（5）各地校友会捐赠项目。

　 四、主要宣传活动

　在做好校庆宣传报道的基础上，推出“五个一”系列活动：

　1、拍摄一系列视频影像

　推进学校高清版宣传片的拍摄和制作；以学校师生力量为基础，注重建校110周年主题，拍摄“爱农爱校”一系列(微)视频作品。

　2、编印一份中国农大报校庆特刊

　围绕110周年校庆，以全面回顾办学历程，集中展示办学成就，展望美好愿景为主线，编印校庆特刊；改革校报发行手段，在进一步完善纸质报纸的同时，更加注重通过互联网和新媒体形式，向校友推送校报内容。

　3、依托一类校园文化图书,重温精神记忆

　以《校园记忆》等为基础，以校园建筑和景观为切入点，实现校园主要建筑、景观的二维码阅读和收视收听，推进学校文化、大学精神传播，重温农大人的共同精神记忆。

　4、举办一系列展览

　利用现有橱窗展示平台，结合网上展示，集中展示学校和学院发展成就，提升学校的社会影响力；对校史馆的展览内容进行重新梳理，重点展示学校办学历程和办学成就，在校庆前对外开放，激励师生校友的爱校荣校精神。

　5、组织一系列校友报告会

　宣传部牵头、校友会配合、相关学院协办，与学校“名家论坛”、各学院特色论坛相结合，推出系列校友报告会。邀请各界知名校友回校，与青年学子面对面的交流，共享他们的人生体会和感悟，传承农大人的优秀品格和奋斗精神。

　 五、校园建设类活动

　1、加强校园建设，打造精致校园

　继续加强校园绿化、美化，完成两校区多条道路修整和设施更新；优化校内交通流线，更新校园交通设施；加强校园及周边社会治安综合治理，以精致、优雅的校园迎接校友返校。

　2、新建工程交付、开工

　做好新建工程管理工作，完成理学楼施工验收、新图书馆开工建设、植保楼开工建设。

　3、做好安保、餐饮、用车、能源等相关保障工作

　制定详细的工作方案及应急处置预案，培训相关工作人员，提高服务质量，保障校庆活动的顺利进行。

　 六、校友返校日活动安排

　我校的校庆日是10月16日，10月17日是校友返校日，在两校区设立摊位，集中接待校友返校。当天的主要活动有：

　1、上午举行校友联谊会

　17日在西校区新教报告厅举行校友联谊会，校友代表、师生代表与学校领导共忆美好的青春岁月，共话学校发展大计，共同纪念建校110周年。会议全程进行网络直播，校友可在两校区教室、会议室同步观看。

　2、中午在学生食堂用餐，重新体验大学生活

　3、下午参与各学院的校友见面会

　17日下午各学院分别将举行校友见面会，院领导、熟悉的老教师与校友欢聚一堂，共叙师生情谊，共享成功喜悦。

　4、晚上参与新生与校友联欢会

　学校将组织一场高水平的综合文艺晚会，集中展示我校的校园文化和艺术水准，欢迎校友返校和新生入学。届时将邀请校友献艺,将校庆气氛推向高潮。

　5、10月18日参与各班级组织的活动。

　6、10月17日、18日全天均可游览校园，参观相关展览。

校庆活动策划 篇2

　十年的历程，十年的拼搏，十年的辉煌，×××学院走过了十年的风雨，迎来了十年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘×××学院的宏伟蓝图，续写灿烂的新篇章，拟定于20xx年3月10日举办建校10周年庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展，特作如下方案。

　一、公关策划目的

　1、通过本次校庆活动，总结我校发展的历史经验，展示我校育人成果，进一步明确学校发展方向，也加强广大校友之间的联系，增进和寻求社会各界对学校的了解和支持，提升学校在社会的认知度和美誉度。

　2、通过本次活动的规模效应，营造“校园文化”氛围，激励和鼓舞全校师生员工的热情，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。

　3、借助本次活动，发扬以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。

　4、通过十周年的校庆活动提高学生的组织能力，沟通能力。

　二、庆典活动时间计划

　（一）启动阶段（20xx年3月——20xx年10月）

　1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。

　校庆筹备委员会

　名誉主任：×××、×××

　主任：×××

　副主任：×××、×××、×××

　下设校庆活动办公室主任：×××

　2、研究确定校庆日和校庆规范名称。

　校庆时间：20xx年3月10日

　校庆规范名称：今天是你的生日——我的母校

　3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员。

　4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。

　5、在校内外营造迎校庆氛围，发布致校友的一封信。

　6、启动校庆活动经费筹集工作。

　7、研究确定规划项目和校园景观项目。

　8、充实完善校园文化建设，设计好校徽、校歌，校训，校风、教风、学风方案。

　9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。

　（二）筹备阶段（20xx年10月——20xx年1月）

　1、建立各地校友联络站，设立校友网站，编辑《校友通讯录》。

　2、编印《×××学院校史》、十年校庆纪念册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品。

　3、举办十年校庆师生书画摄影作品展，宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。

　4、组织校园基础设施建设：改造学校大门与德育墙，修建校庆标志物，修整美化校园环境。环境美化，校舍整修。

　5、组织文艺活动排练和师生活动布展。

　6、开展“师生同唱一首歌（校歌）”活动。

　7、组织实施规划项目和校园景观项目。

　8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金。

　9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单。

　10、制订校庆活动具体实施方案。

　11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

　（三）庆典阶段（20xx年2月——校庆日）

　1、邀请领导、来宾、校友。

　2、编印校友录。

　3、起草校庆文稿，印制文字资料。

　4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度。

　5、登记接收礼品和钱物并进行展示。

　6、隆重举行建校50年庆典。

　7、组织各类校庆相关活动。

　三、总体要求

　全校全体师生要充分认识校庆的重要意义，各筹备工作组、各系部、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作，根据活动宗旨要求和时间安排，召开本组工作人员会议，制定本组工作方案，落实具体职责，按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。

　校庆的筹备是一项系统工作，需要全校全体师生的互相配合、大力支持，需要各方听从指挥、协调一致、形成合力，共同搞好校庆，齐心协力推动学校事业的进步。

校庆活动策划 篇3

　今年是我校xx年华诞，这在我校发展史上是一个重要里程碑，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺演出是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特制定如下策划方案：

　 一、主题：

　回顾光荣历史，展望美好未来（暂定）

　 二、名称：

　流金岁月（暂定）

　 三、举办时间：

　时间：20xx年12月

　场次：一场（彩排两场）

　时长：100分钟

　 四、演出场所：

　市体育馆/校大操场

　 五、主办单位：

　市第十一中学

　 六、协办单位：

　市歌舞团、马鞍山市武警支队、金家庄区教育局

　 七、形式：

　一台以演员与观众现场互动为特色，以大合唱、器乐演奏、舞蹈及曲艺等为表演形式的大型综艺演出。

　 八、定位：

　内部包场

　 九、宣传口号（布置于场地四周）：

　1、热烈庆祝市第十一中学建校六十周年！

　2、喜迎六十华诞，共创美好未来！

　3、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌！

　4、坚持与时俱进，不断开拓创新。

　5、爱我学校，兴我学校，强我学校。

　6、新世纪，新发展，新学校。

　7、团结奋进，加快发展，为实现市教育的崛起作出新贡献。

　8、振奋精神，再创佳绩，迎接建校六十周年。

　9、欢庆六十华诞，续写世纪新

　10、共商母校发展大计，共创母校美好未来。

　 十、观众：

　主体观众：全校师生

　特邀观众（嘉宾）：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。

　这些特邀嘉宾可以为也有能力为演出提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，必将提高演出的档次与知名度。

　 十一、演员：

　本校师生和校友、市歌舞团专业演员及兄弟单位演员

　 十二、主持：

　（一）人选：

　主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。

　（二）要求：

　1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好；

　2、富有激情与感召力，能充分表达出演出的主题；

　3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。

　 十三、节目：

　（一）

　设想一：

　第一板块：“奋斗”

　第二板块“光荣”

　第三板块“辉煌”

　设想二：

　第一板块 “春的勃发”

　第二板块“夏的火热”

　第三板块“秋的丰硕”

　第四板块 “冬的积蓄”

　（二）要求：

　1、发挥各方面（包括兄弟单位、市

　歌舞团等）的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。

　2、前期，结合校园文体节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆演出，对优秀节目给予奖励。

　3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。

　 十四、经费的筹措与管理：

　（一）筹措方式：

　1、学校拨款；

　2、接受单位或个人的赞助；

　3、其他。

　（二）管理模式：

　经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先编制预算，再决定是否列支。

　列支仅限于筹备或演出的直接成本（含纪念品）。

寻找一部** 关于中国农业大学的

你好，您是想问东北农业大学体育课都有什么项目吗？东北农业大学体育课的项目有：篮球、排球、武术、跆拳道、拳击、散打、女子防身术、网球、乒乓球、羽毛球、橄榄球、体育舞蹈、足球（男）、游泳、瑜伽（女）、健美操（女）等28个项目。根据查询东北农业大学体育部《体育课程培养方案》得知：东北农业大学体育课在每一学期开设有篮球、排球、武术、跆拳道、拳击、散打、女子防身术、网球、乒乓球、羽毛球、橄榄球、体育舞蹈、足球（男）、游泳、瑜伽（女）、健美操（女）等28个项目，部分项目开设普及班和提高班课程。每个学生可根据自己的兴趣及爱好在一年级至二年级四个学期当中选择四项作为自己的体育课，获得体育课学分。选项的方法为网上选课。东北农业大学（NortheastAgriculturalUniversity，英文简称：NEAU），简称为“东北农大”，位于黑龙江省哈尔滨市香坊区长江路600号，由黑龙江省教育厅负责管辖，是国家“双一流”建设高校、国家首批“211工程”建设高校，黑龙江省人民政府与中华人民共和国农业部共建高校，入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越农林人才教育培养计划项目试点、高等学校创新能力提升计划，是全国首批博士、硕士学位授予单位，黑龙江省重点建设的省属特色高水平大学，“援疆学科建设计划”，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

如何看待中国农业大学等农业院校遭受国人偏见的问题

答案在风中

导演: 潘峰Feng Pan

主演: 石展Zhan Shi / 张谊Yi Zhang / 刘晓烨Xiaoye Liu

上映年度: 2003

语言: 普通话/国语

制片国家/地区: 中国大陆

剧情简介 · · · · · ·

故事发生在风景优美的中国农业大学校园。戴小明是一名在校学生，其貌不扬，要不是性格开朗、幽默，他几乎不会引起别人的注意。

一次，小明被死党彭诚生拉硬拽去欢迎载誉而归的校橄榄球队，随即在接受校广播站记者的采访中，他对橄榄球这项运动做了“四肢发达、头脑简单”的评论。很快，这通高论成为学校的热点新闻，因为橄榄球队是农大的骄傲，中国第一支正式的橄榄球队就是从这里诞生的。一时间戴小明成为众矢之的，接连几天他都灰溜溜地，尽管他心里对那些橄榄球队员仍是不屑一顾。

一次交谊舞培训班上，小明认识了师大女生姚静。这个清秀美丽的女孩，把他强烈地吸引住了。也是这个善良纯洁的女孩，让戴小明从此改变了对橄榄球的看法。姚静在与戴小明的聊天中无意间将他误认为是橄榄球队队长，对他仰慕至极。小明也将错就错，夸下海口。牛皮吹出去了，他只好硬着头皮开始学习橄榄球……

金阳是原橄榄球队的队员，也是姚静的男朋友，由于心存不善而被球队开除，姚静知道后提出分手。

在与橄榄球队员接触的过程中，小明渐渐地爱上了这项运动，成为橄榄球队的编外队员。逐渐地，他慢慢体会到橄榄球的精神，感悟到在赛场上队员们相互碰撞所体现的橄榄球男人运动的真谛，更领略了橄榄球带来的光荣、矫健、智能、友情、包容和不灭的绅士精神。终于，在与金阳的挑战中、在捍卫荣誉与尊严的比赛中，戴小明拖着伤腿奋力拼搏赢得了比赛，同时也赢得了队员们和同学们的尊重。

这时，戴小明看到姚静留给他的广告，开心地笑了。留言纸条忽然被风吹起，在风中飘荡，戴小明丢掉拐杖，奋力去追逐那风中的答案。

编号是我乱打的，知道正确的朋友请更改一下

哪些大学招橄榄球

身为985，身为国字号，身为副部级，身为北斗七星，有太多的地方值得骄傲~

陈校当年也意识到“农业”二字影响其招生范围，欲改其为“理工”，报请没批，直到如今。但丝毫没有影响柯校对招生大刀阔斧的改革，每年减招100名本科生，增加相应研究生比例。重在向国际发展，建设世界一流大学~

我说个别的领域，橄榄球

中国农业大学的橄榄球队是大陆最早的一支，将近25年的辉煌发展，目前全国从事这个项目的运动员教练员85%都是出身于农大；四年当中代表农大出战打全国比赛都是场均净胜对手三四十分，外界无一不对球队夸赞。

动物医学院，全亚洲最好的动物医学专业

西区的动物医院每年上百例的病患，经常有明星开车来给狗看病，也是全国数一数二的医院~

学校有太多优秀之处，四年当中我从未感到过自卑或受歧视，或者说，往往看不起自己的人就是你自己~

学校名称 项目

清华大学 田径、射击、游泳、赛艇、健美操、篮球、排球、足球

北京大学 田径、健美操、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、赛艇、

北京理工大学 田径、武术、足球、篮球、定向

中国人民大学 田径、足球、篮球、排球、武术、乒乓球

北京航空航天大学 排球、田径、足球、跆拳道、定向

北京科技大学 田径、篮球、跆拳道、羽毛球、足球

北京工业大学 田径、游泳、羽毛球、排球、篮球

北京师范大学 田径、篮球、足球、健美操、橄榄球

北京交通大学 羽毛球、排球、田径、篮球、跆拳道

中国农业大学 橄榄球、田径

北京中医药大学 武术、足球、健美操

中国地质大学（北京） 田径、足球、定向、攀岩

中国石油大学（北京） 田径、游泳、羽毛球

中央财经大学 排球、田径

北京林业大学 田径

北京石油化工学院 田径

北京邮电大学 武术、乒乓球

北京化工大学 健美操、网球

华北电力大学 田径、跆拳道

中央民族大学 足球、网球

北京联合大学 健美操、足球、篮球

首都师范大学 定向越野、篮球、健美操

北方工业大学 棒球、垒球

天津工业大学 田径、排球、游泳、健美操、龙舟

天津财经大学 田径、篮球、定向越野

天津理工大学 武术、排球、跆拳道

天津师范大学 田径、足球、桥牌、龙舟

天津大学 篮球、游泳、田径

南开大学 排球、棋类、田径

天津商学院 游泳

天津科技大学 乒乓球、健美操

天津医科大学 游泳、龙舟

中国民用航空学院 篮球、柔道

天津电子信息职业技术学院 足球

天津外国语学院 网球、击剑、龙舟

河北工程学院 田径、篮球

石家庄经济学院 足球、攀岩、田径

河北农业大学 田径、排球、健美操

河北师范大学 田径、篮球、排球

河北大学 田径、篮球、排球

太原理工大学 篮球、田径、排球、足球、游泳

山西师范大学 田径、篮球、健美操

山西大学 田径、篮球、健美操

中北大学 艺术体操、排球、跆拳道

山西财经大学 篮球、田径、健美操

太原科技大学 田径、足球、健美操

山西中医学院 武术、乒乓球、健美操

长治医学院 篮球

山西农业大学 篮球、田径

内蒙古农业大学 田径、篮球

内蒙古师范大学 柔道、摔跤、田径、足球

内蒙古科技大学 篮球、田径

内蒙古工业大学 田径、排球

东北大学 田径、篮球、冰雪项目、羽毛球

东北财经大学 足球、篮球、田径

辽宁师范大学 田径、排球

辽宁大学 篮球、田径

大连理工大学 篮球、田径

沈阳建筑大学 健美操、冰雪、网球、游泳

沈阳工业大学 足球、田径

辽宁石油化工大学 羽毛球、击剑

沈阳师范大学 乒乓球、武术

沈阳化工学院 排球

大连大学 田径、游泳、网球

辽宁工程技术大学 篮球

东北师范大学 田径、篮球

吉林大学 田径、篮球、乒乓球、排球、足球

延边大学 足球、排球、跆拳道

吉林农业大学 田径、篮球、定向越野、跆拳道

东北电力学院 龙舟、冰雪运动

长春师范学院 冰雪运动、排球、足球

长春工业大学 武术、田径

哈尔滨师范大学 田径、冰雪、武术、健美操、手球

黑龙江大学 田径、篮球、冰雪、排球、乒乓球

哈尔滨理工大学 冰雪、田径、乒乓球、健美操、游泳

哈尔滨工业大学 田径、篮球、乒乓球、冰雪、游泳

齐齐哈尔大学 冰雪、游泳、田径

东北林业大学 田径、游泳、篮球、武术、冰雪

哈尔滨工程大学 田径、游泳、冰雪、排球、篮球

哈尔滨商业大学 游泳、冰雪、田径

佳木斯大学 田径、排球、手球、乒乓球、冰雪

东北农业大学 冰雪、田径、篮球

牡丹江师范学院 田径、篮球、冰雪

上海交通大学 篮球、田径、游泳、乒乓球、网球、赛艇、健美操

上海复旦大学 田径、排球、射击、武术、游泳、棋类

同济大学 田径、游泳、足球、手球、健美操、羽毛球

华东师范大学 田径、篮球、排球

华东理工大学 乒乓球、篮球、田径、武术、网球、射击

东华大学 足球、手球、田径、射击

上海中医药大学 武术、排球

上海大学 田径、排球、网球

上海金融学院 击剑

上海财经大学 棋类、网球

上海电力学院 击剑、手球

上海市外国语大学 棒球、棋类

上海师范大学 足球、武术

上海工程技术大学 篮球、足球

上海海事大学 游泳、龙舟、武术

东南大学 田径、游泳、排球、篮球、定向、乒乓球、射击

河海大学 足球、田径、健美操、乒乓球

南京大学 田径、排球、篮球、足球、游泳

中国矿业大学 田径、篮球、游泳、网球、定向越野

南京航空航天大学 田径、篮球、乒乓球、足球

苏州大学 田径、游泳

南京财经大学 田径、篮球、跳水

南京理工大学 田径、游泳、篮球、足球、跆拳道

扬州大学 田径、乒乓球

南京邮电大学 篮球、足球、围棋

南京信息工程大学 排球、乒乓球、跆拳道

徐州师范大学 田径、足球

中国药科大学 武术、健美操、排球

南京农业大学 排球、田径

江苏大学 排球、足球

南京师范大学 田径、网球

南京工业大学 棒垒球、田径、篮球

浙江大学 田径、篮球、排球、网球

浙江工业大学 田径、篮球、定向越野

学校名称 项目

宁波大学 足球、健美操、田径

浙江理工大学 篮球、田径

浙江师范大学 田径、足球

浙江中医学院 武术

合肥工业大学 手球、篮球、乒乓球、跆拳道、击剑

安徽工业大学 田径、篮球

安徽师范大学 武术、田径

安徽建筑工业学院 乒乓球、跆拳道、击剑

合肥学院 击剑

淮南师范学院 篮球、田径

中国科学技术大学 羽毛球

华侨大学 田径、篮球、羽毛球、足球、游泳

厦门大学 田径、篮球、武术、游泳、足球

福建师范大学 田径、篮球、游泳、排球

集美大学 武术、田径、游泳

福州大学 田径、篮球、游泳

福建公安高等专科学校 武术

华东交通大学 田径、篮球、武术、足球

江西师范大学 田径、篮球、排球、足球、跆拳道

南昌大学 足球、篮球、排球、田径、赛艇

江西科技师范学院 健美操

江西中医学院 武术、田径

江西理工大学 攀岩、羽毛球、田径

赣南师范学院 田径、篮球

井冈山学院 篮球、田径

山东大学 田径、排球、篮球、足球、乒乓球、游泳、定向

青岛大学 田径、足球、健美操

山东理工大学 田径、篮球

山东科技大学 篮球、田径

中国石油大学（华东） 排球、田径、篮球、乒乓球

中国海洋大学 田径、排球、篮球

聊城大学 田径、赛艇、龙舟

山东财政学院 篮球、排球

山东师范大学 田径、足球、健美操

山东农业大学 田径、篮球、跆拳道

烟台师范学院 篮球、田径

山东中医药大学 武术、田径

济南大学 足球、摔跤、柔道

曲阜师范大学 田径、排球

河南大学 篮球、田径、游泳、武术

郑州大学 足球、健美操、乒乓球

河南财经学院 田径、健美操、武术

中国地质大学（武汉） 田径、羽毛球、定向、攀岩、游泳

武汉理工大学 篮球、武术、田径、游泳、跆拳道

中南 财经政法大学 田径、篮球、足球、乒乓球

华中科技大学 武术、乒乓球、网球、篮球、田径

武汉大学 排球、乒乓球、田径、羽毛球

湖北大学 足球、田径

武汉科技大学 篮球、田径

华中师范大学 健美操、羽毛球、田径

湖北警官学院 足球、武术、田径

长江大学 篮球、龙舟、足球

三峡大学 足球、龙舟、武术

湖北工业大学 田径、篮球

华中农业大学 田径

武汉工业学院 田径、篮球

湖南师范大学 田径、篮球、乒乓球、排球、武术

湖南大学 定向越野、田径、篮球

中南大学 排球、田径、定向越野、射击

中南林学院 排球、田径

国防科学技术大学 篮球、田径、足球、羽毛球

湘潭大学 田径、篮球

长沙理工大学 田径

株洲工学院 棋类、篮球

湘南学院 定向越野、篮球

华南师范大学 田径、武术、游泳、羽毛球、网球

华南理工大学 田径、篮球、足球、排球、乒乓球、网球

中山大学 排球、田径、游泳、篮球、击剑

暨南大学 田径、羽毛球、游泳、武术、网球

汕头大学 篮球

广州大学 篮球、田径

广东工业大学 篮球、足球

深圳大学 足球、网球、定向越野

广西大学 田径、健美操、羽毛球、乒乓球、游泳、篮球

广西中医学院 武术、艺术体操、羽毛球

广西民族学院 龙舟、篮球、足球

广西师范大学 田径、篮球、武术

广西师范学院 田径、篮球

海南师范大学 排球、足球、田径

海南大学 田径、篮球、排球

西南政法大学 篮球、田径、排球

西南大学 足球、游泳

重庆大学 田径、篮球、网球、足球

重庆工商大学 武术、排球

重庆科技学院 足球

西南财经大学 篮球、健美操、网球、排球、足球

四川大学 排球、田径、足球、篮球、网球

西南交通大学 田径、篮球、排球、健美操

电子科技大学 篮球、田径、游泳、网球、足球

西华大学 乒乓球、健美操、跆拳道

成都中医药大学 武术

四川师范大学 篮球、定向越野

贵州大学 田径、篮球、定向越野、武术、乒乓球

云南师范大学 田径、游泳

云南农业大学 篮球

昆明理工大学 排球、足球

云南财贸学院 篮球、网球

西安交通大学 篮球、田径、游泳、乒乓球、足球、排球

西北工业大学 田径、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、跆拳道

西安电子科技大学 游泳、健美操、田径

西安理工大学 游泳、田径

长安大学 排球、足球、田径、乒乓球、健美操

西北大学 篮球、田径

西安财经学院 足球

陕西师范大学 围棋、田径、足球

西安建筑科技大学 田径、网球、健美操

西安邮电学院 田径

兰州大学 田径、排球、篮球、武术

西北师范大学 田径、足球、健美操

甘肃政法大学 武术、足球

西北民族大学 田径、篮球、武术

兰州交通大学 乒乓球、田径

青海师范大学 篮球、田径

宁夏大学 田径、篮球

新疆师范大学 田径、足球、乒乓球

新疆大学 篮球、田径、足球

新疆医科大学 武术

新疆财经学院 田径、篮球